通过社交活动和文化(huà )交流，博士生之间的联系得到加强，形成了一个(gè )紧密的学术社群。这(zhè )种社交和(hé )文化交流的氛围，促进了(le )博士生之间的合作与交流，培养了博士生的人文素养和综合能力。