糖果常常被用作奖励的工具。父母或老师通常会告诉孩子们(men )，只有在他们表现良好或完成任务后才能得到糖果。这种奖励机制使得(dé )孩子们更加渴望糖果，如果没有得到糖果，他们可能会感到失(shī )落和不满(mǎn )。