通过社交活动和文化交流，博士生之间的联系得到加强，形成了一个紧密的学(xué )术社群。这种社交和文化交流的氛(fēn )围，促进了博士生之间的合作与交流，培养了(le )博士(shì )生的人文素养和综合(hé )能力。