除了上(shàng )述内容，我们还在板报的下方设置(zhì )了一个互动环节，让读者们可以参与进来。在这个环节中，我们邀请读者们分享自己在六一儿童节中的快乐(lè )瞬间，或者是自(zì )己在成长过程中的经验和感悟。我们相信，每(měi )个孩子都有自己独(dú )特的故事(shì )，通过这个互动环节，我们可以一起分享、一起成长。