通过社交活动和文化交(jiāo )流，博士生之间的联系得到加强，形成了一个紧密的学术社群。这种社交和文化交流(liú )的氛围，促进了博士(shì )生之间的合作与交流，培养了博士(shì )生的人文素养和综合能力。