通过社交活动和文化交流，博士(shì )生之间的联系得到加强，形成了一个紧密的学术社群。这种社交和文化交流的氛围，促进了博士生之间的合作与交流(liú )，培养了博士生(shēng )的人文素养和(hé )综合能力。