除了解决实际问题，李明还注重培养孩子们的智慧和(hé )快乐。他发现孩子们越来越(yuè )依赖电子(zǐ )产品，缺乏对传统文化的了解。于(yú )是，他开始组织家庭读书活动，每个周末都会选择一本经典的故事给孩子们讲解。通过这些活动，孩子们(men )不仅增加了对文化的认知，还建立了良好的(de )家庭关系(xì )。