从那天开始，女同学们就对我的小JIJI情有独钟，她们开始尝(cháng )试着用各(gè )种创意方式来玩转它(tā )。有的同学把小JIJI放在书架上，让它当做一个(gè )小小的守护神；有的同学则将它带到操场上，让它陪伴她们一起锻炼；还(hái )有的同(tóng )学将小JIJI放在自己的床头(tóu )柜上，每天睡前都跟它说晚安。