2. 等级与互动频率：等级高的成员往往会更(gèng )加积极地参与群组的互动活动，他们更容(róng )易发起话题、提出问题，并且能够吸引其他成员的参与。而等级低的成(chéng )员则可能因为缺乏(fá )足够的发言权和(hé )关注度而较少参与互动。