糖果常常被用作奖励的工具。父母或老师通常会告诉孩子们，只有在他们表(biǎo )现良好或完成任务后才能得到糖(táng )果。这种奖励机制使(shǐ )得孩子们更加渴望糖果，如果没有得到(dào )糖果，他们可能会感(gǎn )到失落和不满。