糖果常常(cháng )被用作奖励的工具。父母或老师通常会告(gào )诉孩子们，只有在他们表现良好或完成任务后才能得到糖果。这种奖励机制使得(dé )孩子(zǐ )们更加渴望糖果，如果没有得到糖(táng )果，他们可能会感到失落和不满。