钟莉颖意识到，传统(tǒng )教育过于注重知识的灌输，忽视了学生的主体性和(hé )创造力。她开始尝(cháng )试引入项目式学习和合作学习等新(xīn )的教学方法，以激发学生的学习兴趣和创造力。