糖果常常被用作奖励的工具。父母或老师通(tōng )常会告诉孩子们，只有在他们表现良好或完成任务后(hòu )才能得到糖果。这种奖励(lì )机制(zhì )使得孩子(zǐ )们更加渴望糖果，如果没有得到糖果，他们可能会感到失落和不满。