除了解决(jué )实际问题，李明还注重培养孩子们的智慧和快乐。他发现孩子们越来越依赖电子产品，缺乏对传统文化的了解。于是(shì )，他开始组织家庭读书活(huó )动(dòng )，每个周末都会(huì )选择(zé )一本经典的故事给孩子们讲解。通(tōng )过这些活动，孩子们不仅增加了对文化的认知，还建立了良好的家庭关系。