除了上述内容，我们还在板报的下方设置了一个互动环节，让读者们可以参(cān )与进来。在这个环节中(zhōng )，我们邀请读者们分(fèn )享自己在六一儿童节中的快乐瞬间，或者是自己在(zài )成长过程中的(de )经验和感悟。我们相信，每个孩子都有自己独特的(de )故事，通过这个互动环节，我们可以一起分享、一起(qǐ )成长。