通(tōng )过社交活动和文(wén )化交流，博士生之(zhī )间的联系得到加强，形成了一个紧密的学术社群。这种社交和文化交流的氛围，促进了博士生之间的合作与交流，培养了(le )博士生的人文素养和综合能力。