除了上述内容，我们还在板报的下方设置了一个互动环节，让读者们可(kě )以参与进(jìn )来。在这个环节中，我们(men )邀请读者们分享自己在(zài )六一儿童节中的快乐瞬间，或者是自己(jǐ )在成长过程中的经验和(hé )感悟。我们相信，每个孩子都有自己独(dú )特的故事，通过这个互动环节，我们可以一起分享、一起成长。