通过社交活动和文化(huà )交流，博士生之间的联系得到加强(qiáng )，形(xíng )成了一个紧密的(de )学术社群。这种社交和文化交流的氛围，促进了博士生之间的合作与交流，培(péi )养了博士生的人文素养和综合能力。