钟莉颖意识到，传统教育过于注重知识的灌输(shū )，忽视了学生的主(zhǔ )体性和创造力。她开始尝(cháng )试引入项目式学习和合作学习等新的教学方法，以激发学生的学习兴趣和(hé )创造力。