除了上述(shù )内容，我(wǒ )们还在板报的下方设置了一个互动环节，让读者们可以参与进(jìn )来。在这个环节中，我们邀请读者们分享自己在六一儿童节(jiē )中的快乐瞬间，或者是自己在成长过程中的经验和感悟。我们相信，每个孩子都有自己独特的故事(shì )，通过这个互动环节，我们可以一(yī )起分享、一起成长。