2. 等级与互动频率：等级高的成员往往会更加积极地参与群(qún )组的(de )互动活(huó )动，他们(men )更容易发起(qǐ )话题、提出问题，并且能够吸引其他成员的参与。而等级低的成员则可能因为缺乏足够的发言权和关注度而较少参与互动。