除了解决实(shí )际问题，李明(míng )还注重培养孩子们的智慧(huì )和快乐。他发现孩子们越来越依赖电子产品，缺乏对传统文化的了解。于是，他开始组织家庭读书活(huó )动，每个周末都会选择一本经典的故(gù )事给孩子们讲解。通(tōng )过这些活动，孩子们不仅增加了对文化的认知，还建立了良好的家庭关系。