2. 等级与互动频率：等级高的成员往往会更加积极地(dì )参与群组的互动活动，他们更容(róng )易发起话题、提出问(wèn )题，并且能够吸(xī )引其他成员的参与。而等级低的成员则可能因为缺乏足够的发言权和关注度而较少参与互(hù )动。