除了解决实际问(wèn )题，李明还注重培养孩子们的智慧和快(kuài )乐。他发现孩子们越来越依赖电子(zǐ )产品，缺乏对传统文化的了解。于是，他开始组织家庭(tíng )读书活动，每个周末都会选择一本经典的故事给孩子们讲解。通过这些活动，孩子们不仅增加了对文化的认知，还建立了良好的家庭关系(xì )。