除了解决实(shí )际问题，李明还注重培(péi )养孩子们的智慧和快乐。他发现孩子们越来越依赖电子产品，缺乏对(duì )传统文化的了解。于(yú )是，他开始组织(zhī )家庭读书(shū )活动，每个周末都会选择一本经典的故事给孩子们讲解。通过这些活动，孩子们不(bú )仅增加了对文化的认知，还建立了良好的家庭关系。