除了上述内容，我们还在板报的下方设置了一个互动环节，让读者们可以参与进来。在这个环节中，我们邀请读者们分享自己在六一儿童节中的(de )快乐瞬间，或者是自己在成长过程中的经验和感悟(wù )。我们相信，每个(gè )孩子都(dōu )有自己独特的故事，通过这(zhè )个互动(dòng )环节，我们可以一起分享、一起成长。