第三，隐藏寻找。除了将红包放在孩子常去(qù )的地方，家长还可以将红包隐藏起来，然后给孩子一些提示，让他们去寻找。这样(yàng )不(bú )仅增加了孩子的参与感，还能增加红包的仪(yí )式感。