钟莉颖意识到，传统教育过于注重知识的灌输，忽视了学(xué )生的主体性和创造力。她(tā )开始尝试引入项目式学习和合作学习等(děng )新的教学方法，以激发学生的学习兴趣和(hé )创造力。